Психология и Новости

 

Психология Человека

 

 

 
ЛЕНТА НОВОСТЕЙ ПО ПСИХОЛОГИИ
  ЗАГОЛОВКИ



3 сентября 2008 ()


На ежегодной конвенции американской ассоциации психологии, исследователи заявили, что определенные виды компьютерных игр могут быть полезными, развивая ловкость игроков, а так же их способность решать проблемы - качества, необходимые как учащимся, так и хирургам.

В первой работе психолог Фрэм Блумберг, кандидат наук, и Сабрина Измайлер, доцент, изучили 122 вида поведения при решении определенных проблем у учащихся пятых, шестых и седьмых классов для того, чтобы доказать, что игра способна улучшать когнитивные и персептивные процессы. Для эксперимента учащимся было предложено сыграть в игру, в которую они не играли ранее.

Участников эксперимента попросили произносить все мысли вслух во время игры. Таким образом, исследователи оценили, как они подходят к решению проблем, основываясь на фразах, которые они произносили.

«Младшие дети чаще всего ставят перед собой краткосрочные цели во время игры, в отличие от старших детей, которые больше заинтересованы в самом процессе игры» сказал Блумберг. «Таким образом, младшим детям чаще приходится фокусироваться на микроаспектах данной проблемы, даже в таких досуговых занятиях, как видеоигры».

Во второй работе кандидат наук, психолог Дуглас Джентайл и доцент естественных наук Уильям Стоун из университета Айовы, описали несколько исследований, которые рассказали о видеоиграх и их эффектах, и в которых участвовали студенты старшей школы и колледжа и хирурги-лапароскопы.

Исследования доказали некоторые ранее обнаруженные эффекты видеоигр: учащиеся, которые играли в жестокие видеоигры, были более враждебны по отношению к другим, реже прощали обиды и считали жестокость нормальной формой поведения в отличие от тех, кто не играл в жестокие игры. Последние меньше дрались в школе и чаще помогали другим школьникам.

Так же исследователи выяснили, что те, кто чаще играл в развлекательные игры, показывали не очень высокие результаты в школе и были подвержены ожирению.

Джентайл так же сообщил, что исследования 33 хирургов-лапароскопов выявили, что те хирурги, которые играли в игры, на 27% быстрее выполняли хирургические операции и делали на 37% меньше ошибок, чем те врачи, которые не играли в игры.

Ученые подтвердили, что умения, развивающиеся при игре в видеоигры, было очень важным в умении накладывать швы у хирургов любого пола, с любой продолжительностью медицинской практики и с любым количеством выполненных операций.

Второе исследование 303 хирургов (82% из них были мужчины, 18% - женщины) выявило, что те хирурги, которые играли в игры, требующие ловкости рук, затем гораздо быстрее выполняли тестовое задание на это качество, чем те, кто не играли в подобные игры.

«Существуют определенные стороны видеоигр, которые оказывают влияние на игроков, среди которых количество сыгранных игр, содержание каждой игры, картинка на экране и то, каким образом игрок контролирует движение» сказал Джентайл. «Это не значит, что игры плохие или хорошие. Это означает только то, что они - мощный образовательный инструмент и могут иметь такое влияние на человека, о котором мы даже не догадывались ранее».

В другой работе исследователи Констанс Штайнкулер, кандидат наук, и Шон Дункан, магистр, из университета Висконсина в Мэдисоне, рассмотрели как обучение, основанное на видеоиграх, может стать дополнением к учебникам и в лабораториях, развивая научное мышление. В ноябре 2006 они проанализировали около 2000 образцов высказываний, в которых люди выражали свое отношение к видеоиграм.

Используя коды, основанные на национальных представлениях о грамотности, были изучены обсуждения игроков в World of Warcraft чтобы выяснить, какого рода были обсуждения, как например, подшучивание, обсуждение решения проблем, которые были классифицированы как научные основания. Игра в фантастическом мире собрала игроков с разным социальным статусом, которые в этом мире вместе охотились, сражались и работали, чтобы их персонажи продвинулись вверх. Персонажи росли быстрее, если игроки работали вместе.

Коды обращались к разным областям научного мышления, включая рассуждения, основанные на моделях, понимание ответной реакции, использование математики в решении проблем.

Научному мышлению, по словам Дункана, можно научиться и в виртуальном мире. Большинство участников исследований (86%) поделились своими знаниями в решении проблем, а более половины участников (58%) использовали систематические и оценочные процессы, иллюстрирующие научное мышление.

«Эти форумы показывают, как, играя в игры, интеллектуалы имитируют научное мышление» сказал Дункан. «Игроки открыто обсуждают стратегии, создавая тем самым среду, в которой они учатся рассуждать, играя в игры».

http://www.psychol-ok.ru/

категория: Человек и Психология / trackback / печать / rss комментариев / рейтинг: 0 / оценить новость:

 

  • Психологи рассказали, почему люди вкладывают деньги в МММ
  • Школьница пришла на выпускной в одном кружевном белье.
  • Четыре крупнейших мифа о человеческом мозге
  • Академические исследования доказали, что интуиция базируется на реальных фактах
  • Компьютерные игры развивают полезные в обычной жизни навыки
  • Исследование: возможно ли забыть незабываемое?
  • Выявлен отдела мозга, отвечающий за эмоции при морально-этическом выборе
  • Анатомия дезинформации и манипуляция людьми
  • Экспериментальное исследование эффективности приемов регуляции эмоций
  • Ученые советуют сократить рабочую неделю
  • Психологами открыт секрет счастливых обладателей вещей
  • Что вы будете делать выиграв джек-пот?
  • Фокусы памяти
  • Правда и мифы о вреде загара
  • Йога-нидра - сон йогов
  • Регрессивный гипноз и путешествие в прошлые жизни
  • Воспитание детей делает отцов умнее
  • Чем опасен кальян и кто заставляет людей курить?
  • Канадские ученые - не кричите на детей!!!
  • Воображаемая религия
  • Нажмите целебную точку
  • Создатель ЛСД умер в возрасте 102 лет
  • Отличия мозга и компьютера
  • К чему приводит религия
  • Родители и дети
  • Что лучше – воевать или объединиться?
  • Человек ниоткуда – школа жизни для нас
  • Депрессия бывает полезна
  • Ученые развенчали миф об эффективность дельфинотерапии
  • Восприятие реальности - живая вселенная
  • Исследование амнезии: гипнотический сон
  • Определен уровень счастья в разных странах
  • Исследование социологов: одиночество зависит от образования
  • Медики готовы избавить человечество от аллергии
  • Мужчин от женщин отличает чувство юмора
  • Принципы жизни: потребление и производство
  • Научная разгадка алгоритма выигрыша в "камень-ножницы-бумага"
  • Найден генетический механизм "биологических часов"
  • Парадоксы Нобелевских лауреатов
  • Монашеский образ жизни - гарантировання защита от рака
  • Секс и шоколад помогают в улучшении интеллекта
  • Разбитое сердце опасно для жизни
  • Контроль внимания собеседника – реальная технология
  • Исследование памяти: шимпанзе против человека
  • Интеграция пирамид эгоистического общества.
  • Детские травмы влияют на всю последующую жизнь
  • Расшифровка кода памяти: чтение мыслей
  • 11 дней без сна - какими могут быть результаты?
  • Люди становятся счастливее в преддверии смерти
  • Мир начинает прощаться с сексом
  •    
    Друзья и партнеры:

    Все права защищены "Разум". Разработка и дизайн - WebDesign & SEO - BliStar